사회복지사, 심리학과, 상담사 등 대인관계 심리학 요약 정리 20. 부모자녀관계

20. 부모자녀관계

1. 부모자녀관계의 특성

1) 부모자녀관계의 특성
① 인간관계 중에서 가장 혈연적인 관계이다
- 일차적인 인간관계
- 본능적으로 애착이 강한 관계
- 숙명적으로 주어지는 관계이므로 관계의 가입과 탈퇴가 불가능함
② 가장 수직적이고 종속적인 관계이다
- 20-30년의 나이 차이, 능력과 경험의 차이가 있어서 자녀는 부모를 따르고 의존해야 함
- 부모역시 자녀를 일방적으로 보호하고 양육해야 하는 지배적인 위치
- 서로 불평등한 자격과 위치에서 일방적인 상호작용이 일어나는 수직적인 관계
③ 인간의 인격형성에서 가장 중요한 관계
- 자녀 : 태어나서 최초로 맺는 인간관계 부모의 양육을 통해 성격을 형성해 감
- 부모 : 자녀는 부부의 사랑의 결실 자신의 피를 물려받은 분신 본능적이고
무조건적인 애정으로 자녀를 보호하고 양육함
④ 주요한 교육의 장이다.
- 자녀는 부모를 통해 사회의 기본적인 적응기술을 배움
- 부모는 자녀에게 사회의 도덕적 규범과 가치를 가르침
- 기본적 사회화 과정이 이루어짐
⑤ 세월이 흐르면서 관계의 속성이 변화한다
- 자녀가 어릴 때 일방적인 , 의존적 관계
- 자녀가 성장하면서 부모의 보호나 통제에서 벗어나면서 관계의 변화와 갈등을 초래함
- 부모가 늙으면서 자녀가 보호자가 됨

2. 부모의 양육태도 유형
1) 부모와 자녀의 상호작용
(1) 부모의 양육태도
▸ 부모역할을 수행하는데 다양한 형태의 양육태도가 개입됨 이는 부모자신이 성
장하면서 겪었던 과거의 경험 그가 속한 사회문화적 배경 가정의 사회경제적 지
위에 의해 달라질 수 있음.
▸ 부모의 양육태도는 자녀를 양육할 때 보편적으로 나타나는 태도로 자녀의 인지
적, 사회적 발달, 자기개념, 도덕성, 정서적 안정감 및 성격 등 자녀발달 전반에 걸
쳐 중요한 영향을 미침

■ 부모의 양육태도 (Baumrind, 1967)
애정과 통제 두 가지 차원에 따라 네 가지 유형으로 구분됨
애정 : 부모가 자녀에게 주는 애정 지원 민감한 반응 관심의 정도
통제 : 부모가 자녀를 향한 성숙한 행동의 요구 행동의 통제 정도

1) 권위주의적 부모
- 무조건 복종을 요구하고 자녀에 대한 반응은 거의 하지 않음
- 자녀가 복종하도록 하기 위해 신체적 체벌을 사용함
- 부모가 정한 규칙에 대한 설명 없이 그 규칙을 절대적으로 지켜야 한다고 강요함
권위주의적 부모의 특성
• 절대적 기준을 정해놓고 자녀의 행동과 태도를 통제하고 평가하려 한다.
• 전통이나 일 질서유지와 , . 복종에 중요한 가치를 둔다
• 자녀가 부모에 대해 말대꾸나 자기 의견을 표현하는 것을 허용하지 않는다.
• 자녀의 개별성, 자립성, 자율성을 인정하지 않는다
- 이러한 부모의 자녀는 사회성과 인지적 발달이 뒤떨어지며 남아에게 나쁜 영향을 미침
- 자녀들은 위축되고 부정적인 자기존중감을 가지고 또래관계에서 주도적인 역할을
못하고 두려워 하는 경향이 있음.
- 높은 공격성을 보이는 사례도 있음

2) 권위있는 부모
- 권위있는 부모는 자녀에 대한 요구와 반응성이 높음

<권위있는 부모의 특성>
• 분명한 기준을 세워 놓고 자녀에게 성숙한 행동을 기대한다.
• 규칙을 강조하고 필요할 때는 벌을 주기도 한다.
• 자녀가 독립성을 갖도록 격려하는 동시에 개성을 격려한다.
• 자녀의 견해를 잘 들어주고 부모 자신의 견해를 표현한다 서로 대화를 주고 받
으며 개방적인 의사소통을 한다.
• 부모 자신과 자녀의 권리를 모두 인정한다.
- 자녀는 책임감이 강하고 유능하고 독립적이고 자기존중감이 높음

3) 허용적 부모
- 허용적 부모는 자녀를 하나의 인격체로 대해야 한다고 믿음
- 부모란 권위를 지닌 존재가 아니므로 자녀의 자율성을 전적으로 존중함

<허용적 부모의 특성>
• 자녀가 스스로 행동을 통제하고 스스로 결정하도록 허용한다
• 자녀의 먹고 TV보고 잠자는 시간 등에 대한 정해진 규칙이 거의 없다
• 좋은 태도를 보이거나 해야 할 일과 같은 것과 같은 성숙한 행동을 거의 요구하
지 않는다.
• 되도록 통제나 제한을 피하고 거의 벌을 주지 않는다.
• 충동적이거나 공격적 행동조차도 관대하게 받아들인다
• 자녀에게 거의 요구를 하지 않는 반면 따뜻하고 반응적
- 일반적으로 성인이 되었을 때 잘 적응하는 경향이 있음.

4) 무관심한 부모
• 자녀의 행동에 대해 효과적으로 대처할 수 없기 때문에 자녀에게 무심하고 주위
를 기울이지 않는 것
• 애정이 없음. 냉담 엄격하지 않음 무관심
• 독립심이 없고 자기통제력이 부족함 문제행동을 많이 보이는 자녀로 성장


5) 과잉보호적 태도
- 과잉보호적 태도는 부모가 자녀의 연령과 발달정도에 맞지 않게 보호하거나 도와
주는 태도
- 헬리콥터형
- 과잉보호하는 부모의 특성
• 자녀의 건강이나 안전에 대해 지나치게 간섭한다
• 자녀의 나이에 맞는 기대나 요구를 하지 않음으로써 자녀에게 무능감을 실어준다
• 자녀가 스스로 무엇인가를 하는 경험을 못하게 함으로써 열등감에 빠지게 한다
- 자녀는 인내심이 없고 자기중심적이고 늘 다른 사람들의 주목을 얻으려 하고
열등감을 갖는 심리적 경향이 있음
- 자녀들은 우울증과 불안수준이 높음 심리적 안녕감 생활만족도가 낮음
- 부모 또한 자기의 삶의 질, 자존감에 부정적 영향

2) 부모와의 상호작용에서 영향을 미치는 요인들
(1) 자녀의 선천적 기질
- 같은 부모의 자녀라도 유전자의 배합과 태내 조건에 따라 다른 기질과 반응을 보임
- 잠을 잘 자는 순한 아이에게는 어머니가 안정된 양육태도를 보일 수 있음
- 패턴이 불규칙하고 까다로운 아이에게는 어머니가 불안정한 양육태도를 나타낼
수 있음

∎ 적합성 모델( goodness-of-fit model)
- , 적합성은 더 적응적인 기능을 하도록 촉진하기도 하지만 각 아동의 기질을 인정
하는 아동 양육환경을 만들어내는 것도 포함
- 아동의 기질에 맞는 양육을 해야 함을 의미
예) 까다로운 아이의 기질과 맞지 않은 양육방식을 아이를 부적응적으로 양육하는
결과를 낳음
- 부모의 아이에 대한 긍정적 민감성은 영아와 유아의 정서조절 까다로움의 감소
에 영향을 미침

3) 청소년기 자녀와 부모의 상호작용
(1) 사회변화에 의한 청년과 부모관계의 양상
∎ 청년기의 연장
부모의 부양책임과 청년의 의존기간 연장
∎ 급격히 변화하는 사회문화적 변화 방대한 , 정보 및 가치는 성인의 역할 준비를
혼란스럽게 함

∎ 청년기자녀의 부모들이 교육받을 수 있는 지원망이 거의 없음
∎ 청소년 비행의 증가
∎ 대충매체의 호도 전문가의 , 상충된 조언 등으로 혼란을 가중함

(2) 청소년기 자녀와 부모의 애착에 대한 관심
∎ 부모와의 안정애착
청년의 사회적 능력 자기존중감 자기통제 정서적 적응 신체적 건강과 연관

∎ 애착의 기능
- 청년이 새로운 환경에 적응하고 자신의 세계를 넓혀갈 때에 안전기지의 역할
- 과도기의 불안 우울 정서적 혼란을 완화
- 가족 이외의 관계에서 안정애착을 할 수 있도록 도움

∎ 부모와 불안정애착을 한 청년들은 친구와의 관계에서 질투, 갈등, 불만족

3. 부모자녀관계의 갈등과 해결
1) 잘못된 행동목표
‣ 잘못된 행동목표 자녀는 : 인정받거나 소속감을 얻기 위해 여러 행동을 하는데 좋
은 방법으로 인정받을 수 없다고 느낄 때 잘못된 행동을 통해서라도 이를 성취하려
는 특성을 보임
‣ 부모는 자녀가 잘못된 행동목표를 설정하지 않도록 세심한 배려를 해야 함

(1) 자녀 이해를 위한 기본 가정
자녀의 심리적 목표 및 행동전략이 무엇인지 잘 파악할 수 있는 안목을 키워야 함
• 행동은 우연히 일어나는 것이 아니고 목적이나 원인이 있다.
• 행동을 이해할 때 사회적인 관계나 배경을 고려해야 한다.
• 심리적 목표 및 행위의 목적은 그 행동을 설명해줄 수 있다.
• 자녀의 행동을 이해하기 위해 자녀가 경험한 사건에 대해 스스로 설명하게 하고
경청할 필요가 있다.
• 사람은 누구나 사회집단에 소속되고자 하는 기본욕구가 있다.
• 인간은 누구나 자신의 행동에 대한 지침을 가지고 있다.

(2) 잘못된 행동목표의 단계
① 관심끌기
- 자녀가 가정이라는 집단에 소속되지 못하고 인정받지 못한다고 결정하면 타인의
관심을 받아야만 그 집단에서 안전한 위치를 차지할 수 있다는 잘못된 심리적 목
표를 세움
- 관심끌기 행동에 대해 자녀의 기대에 맞게 무의식적으로 항상 관심을 보이면 잘
못된 행동은 고쳐지지 않고 강화를 받아 점점 더 증가가게 됨
- 자녀의 행동수정을 위해 자녀의 긍정적 태도에는 관심을 보이나 부정적 태도에는
무관심해야 함

② 권력 행사하기 (힘 행사하기, 반항하기)
- 가정에서도 자신이 할 수 있는 것을 부모가 못하게 한다는 것을 인식하면 자신이
하고자 하는 것을 해야만 가정에서 확고한 위치를 차지한다고 판단해서 자신의
힘과 능력을 시험해 보고싶어 함
- 부모의 요구에 “싫어" 라며 요구를 거절하고 자신이 하고싶은 대로 해버리거나 자
신의 힘을 과시함
- 부모는 반항하는 태도를 이해하지 못하고 힘을 이용해 자녀의 고집을 꺾고 통제
하려고 하기 때문에 갈등이 발생함 자녀에 대해 권력을 사용하는 것은 결과적으
로 힘의 가치를 실감하여 더욱더 ‘권력 행사하기’  를 하게 됨
- 부모는 자녀를 다룰 때 화내지 말고 주도권을 누가 잡느냐에 초연하며 인간관계
의 갈등처럼 자녀와의 갈등 역시 자연적 현상으로 받아들이고 자녀의 힘을 건설
적으로 사용하는 방법을 가르쳐야 함

③ 보복하기( 앙갚음 복수)
- 자녀는 자신이 사랑받고 있지 않다고 생각함 자신이 상처받은만큼 다른 사람도
상처받아야 한다고 느낄 때 보복하기를 추구함 이것이 집단에 소속되어 있음을
느끼게 하고 상처를 입고도 그대로 있으면 다른 사람이 자기를 하찮은 존재로 여
기고 인정하지 않는다고 생각하기 때문.
- 부모는 상처받게 되고 무의식적으로 앙갚음하려는 자세를 취하게 됨. 자녀의 보
복하기 행동은 좌절에서 시작되는 것이라는 점을 인식하고 보복해선 안됨
- 상대방에 대한 보복은 적개심과 증오심 등의 나쁜 감정을 갖고 상처를 주게 되어
상대방의 원한을 사게 되고 인성에도 나쁜 영향을 주기 때문

④ 무능함 보이기(부족함 부적절성 보이기)
- 모든 노력에도 불구 성공할만한 행동목표에 도달하지 못할 때 실패를 예상하고
타인과 함께하는 것을 피하려 할 때 무능함보이기를 추구함
- 이러한 자녀는 극도로 좌절되어 있고 자신에 대해 상당히 실망하고 있으며 성공
하려는 희망도 포기하고 좌절과 의욕상실 등의 특징을 나타남
- 부모는 자녀의 이러한 행동에 대해 비판해서는 안됨 오히려 . 작은 장점이라도 찾
아 칭찬해야 하고 나아지려는 노력을 했을 대 격려해야 함

(3) 부모 - 자녀 관계의 갈등 해결방법
1) 격려의 사용
‣ 격려 자녀의 : 장점과 성취에 초점을 맞춤으로써 자녀에게 자신감과 자아존중감을
북돋음
‣ 칭찬과 격려의 차이
① 칭찬은 잘했을 때와 성공했을 때 주어지는 것이라면
격려는 실패해서 넘어졌을 때 주어지는 것이다.
② 칭찬이 상대방에게 보상감을 심어주는 것이라면
격려는 있는 그대로 상대방을 인정해 주는 말이나 행동이다.
③ 칭찬이 ‘행위나 일의 결과’  에 초점이 맞추어 있다면
격려는 그 일을 행한 사람에게 초점을 맞추는 것이다
④ 칭찬은 언제나 ‘더 잘해야지 ’  하는강박관념을 심어 줄 수 있지만
격려는 있는 그대로 자신이 인정되고 있다는 신뢰와 믿음을 자리잡게 해준다

‣ 격려를 사용할 때 고려해야 할 지침들
① 아무런 전제조건 없이 자녀를 있는 그대로 수용하고 신뢰한다.
② 고자질과 같은 부정적 행동은 무시한다
③ 긍정적 태도나 언어를 사용한다
④ 자녀가 과제를 수행하거나 어려운 문제를 수행하고자 할 때 간섭하지 않는다.
⑤ 장점이나 잘한 점 등에 초점을 맞춘다.
⑥ 아동의 노력을 알아주고 성취를 인정해준다
⑦ 아동에게 칭찬을 해주기 보다는 격려한다.

2) 청소년기 자녀와 부모의 갈등
(1) 청소년기자녀와 부모의 양면성
∎ 자녀 : 부모로부터 독립하고 싶음 vs 부모에게 의존하고 싶음
∎ 부모 : 자녀 : 스스로 하길 vs 바람 자녀들이 계속 자신에게 의존하길 바람
- 이중적 메시지를 전달하게 됨
∎ 청년초기에 갈등이 가장 심화 청년중기 안정 청년후기가 되면 감소함
∎ 갈등의 내용
학교성적, 친구문, 귀가시간, 용돈사용, 불복종, 형제와의 갈등 청결 정리정돈 등

(2) 중년 성인으로서의 부모
∎ 자녀는 곧 인생의 황금기 신체적성장 성적 성숙
∎ 부모는 인생의 내리막길로 접어듬
- 신체변화 건강문제 에너지 감소 신체 및 성적 매력 감소 생식능력감퇴
∎ 결혼만족도 최하위
∎ 경제적 부담이 가장 많을 시기
∎ 직업적 성취의 재평가 , 앞으로의 인생에 대한 시간을 생각해봄
∎ 있는 그대로의 자녀를 인정하는 것
- 나의 꿈대로 자녀가 성장하지 않을 수 있음을 인정

(3) 효율적 갈등 해결
∎ 가족의 의사결정에 청년을 참여
∎ 청소년의 의견을 존중
∎ 합리적, 일관성 있는 규율의 적용
∎ 십대들이 하는 일에 관심을 보이고 지원해줄 것

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