롤라의 정보 공유방

24. 언어발달의 측정 및 단계1) 언어발달의 측정 ▶ MLU(mean length of utterance) - 아동이 회화에 사용하는 형태소의 평균 개수로서 아동의 언어발달 정도를 나타냄 ▶ * 형태소는 단어의 의미의 최소 단위 e.g. ‘엄마 빠빠’ , ‘아빠 물‘ 총 4개의 형태소로 MLU는 2 ▶ 또 다른 방법으로는 아동이 사용하는 단어의 수를 직접 헤아림한국 아동들은 1세경에 2-3개의 단어 2세경에는 200-300개의 단어 4세경에 이르면 1,500개 정도의 단어를 말함 :이해할 수 있는 단어는 말할 수 있는 단어의 약 4배에 이르기 때문에 4세경에는 이미 6,000개 정도의 단어를 이해 ▶ 하지만 어린 아동들이 사용하는 단어의 수는 큰 개인차를 나타냄 ▶ 또한 여아들이 남아들보다 더 우수한 ..

23. 아동의 인지발달4 1 지능이론 1) 심리측정적 접근방법 ▶ 인지적 수행의 개인차 강조 ▶ 지적 발달에 대한 또 하나의 접근, 지능검사의 개발과 활용을 이끌어 낸 접근 방식 ▶ 인지과정에 초점을 두었던 피아제 학파와 정보처리 접근과 달리 심리측정적 접근(psychometric approach)은 결과 지향적 - 아동이 각 연령에 얼마나 많은 그리고 어떤 종류의 질문에 정확하게 대답할 수 있는지 - 지적 수행 지표가 학업성적, 직업 목표 달성, 건강, 삶의 만족도와 같은 발달적 결과를 예언할 수 있는가를 연구 2) 지능은 무엇인가? Ÿ 지능은 사람들을 다른 사람들과 구별하는 지적인 특질(trait) 혹은 특성의 집합체 Ÿ 이론가들의 목표: 이러한 특질이 무엇인지 정확하게 알아내고 측정하여 개인들 간의..

22. 아동의 인지발달3 1 비보츠키의 사회문화적 접근 ▶ 아동은 보다 유능한 협력자와의 대화를 통해 자기 문화의 가치, 신념, 문제해결방식을 습득한다는 이론 ▶ 인지 성장은 사회문화적 맥락에서 이뤄짐을 강조 1) 지적 발달에서 문화 역할 ▶ 아동 지적 발달이 그들의 문화와 밀접하게 관련 ▶ 세상의 모든 아동들이 같은 유형의 지능을 발달시키는 것이 아니라 문화적 특성과 요구에 맞는 환경을 이해하고 이와 관련된 문제를 해결하기 윙하여 자신의 두뇌와 지적 능력을 이용하는 방법을 배움 Ex) 영어와 중국어에서의 숫자 이름 공식의 차이가 초기 수학 능력-셈 능력과 연관(Kevin Miller et al., 1995) - 4세 아동부터는 중국 아이들의 셈 능력 > 미국 아이들 셈 능력 - 추가분석 결과, 문화적 ..

21. 아동의 인지발달2 3 전조작기의 인지적 특성 1) 상징적 표상능력의 획득 ▶ 상징놀이 - 영아기 동안 발달되었던 도식이 내적으로 표상됨으로써 전조작기에 상징적 표상 능력을 획득하게 됨 상징적 표상(symbolic representation): 과거와 현재의 사건이나 경험 혹은 개념 을 나타내기 위하여 행위와 심상, 단어 및 그 외의 다른 기호나 표시 같은 다양한 상징을 사용하는 능력 - 영아기 말경에 이르면 감각운동적 놀이는 부모 행동을 정교하게 모방함으로써 상징놀이로 대치됨 - 초기의 상징 놀이: 잠자는 흉내, 개나 고양이의 흉내, 마루를 쓰는 흉내, 자동차를 운전하는 흉내 등 친숙한 활동을 단순하게 반복 - 점차, 놀이는 풍부하고 상징적으로 변화 Ex) ‘소방관’ 놀이 소방차, 호스, 사다리,..

20. 아동의 인지발달1 1 피아제식 접근 방법 ▶ 피아제 이론의 공헌 - 오늘날 인지발달 분야 확립 - 아동이 발달과정에서 호기심 많고 능동적 탐색가라는 사실 확신 - 발달 과정을 단순히 묘사하지 않고 설명하려고 시도한 최초 이론 - 피아제식 개념은 사회적, 정서적 발달에 대한 생각에 중대한 영향, 교육가들에게 수많은 실용적인 시사점 제공 ▶ 피아제 이론의 비판점 - 능력과 수행을 구별하지 못했다 Ex) 4~5세 생물과 무생물 구별 능력은 있으나 정확하게 표현할 수 없는 원칙들을 설명하지 못해 피아제식 검사를 풀지 못함 - 인지발달이 정말로 단계별로 일어나는가? : 피아제가 생각했던 것처럼 광범위하고 총체적인 인지 단계 존재, 발달상 일관성이 있다는 증거는 희박 - 사회문화적 영향은 거의 고려하지 않음..

19. 지각능력의 측정 및 발달 1. 지각능력의 측정▶ 어린 아동들은 자신의 의사를 언어로 표현할 수 없고 해동으로도 나타내기 힘들기 때문에 지각능력을 측정하는데 독창적인 방법이 요구됨 1) 지각적 선호 ▶ 영아에게 여러 가지 자극을 제시하고 각 자극에 대한 응시시간을 측정한 다음, 가장 오랫동안 응시한 자극을 선호한다고 판단하는 것 ▶ 특정한 자극의 선호는 곧 물체를 변별할 수 있다는 것을 의미 - 판쯔(Fantz, 1961)는 이 방법을 통하여 영아는 ‘무늬 없는 원반’ 보다 < ‘무늬 있는 원반’ 을 선호 그 중에서도 ‘사람의 얼굴’ 을 가장 선호한다고 밝힘 2) 습관화 ▶ 습관화는 영아가 어떤 종류의 자극에 익숙하게 되면 더 이상 반응하지 않는 현상으로 지각연구 에서 자주 활용되는 연구방법 ▶ 큰..

18. 지각의 원리 ▶ 지각: 감각기관을 통해 들어온 정보를 조직하고 해석하는 과정 ▶ 감각: 주위 환경으로부터 오는 여러 가지 자극을 감각기관을 통해 받아들이는 것 ▶ 외부 환경에 대한 개인의 지각은 어떻게 이루어질까? 이에 대해 두 가지 상이한 견해(보강이론, 분화이론)가 존재함. 1) 보강이론 ▶ 감각기관에 들어오는 자극은 모호하기 때문에 우리가 의미를 부여함으로써 의미 있는 지각이 이루어진다는 입장 ▶ 피아제에 의해 제안된 이론 - 감각수용기에 들어오는 자극은 혼란스럽기 때문에 이해될 수 있기 위해 덧붙여지고 보강되지 않으면 안 된다고 주장 - 보강이론은 우리가 감각적 자극의 조각들로부터 질서와 의미를 생성해 내기 위해서는 기존의 지각경험에 의존하지 않으면 안 된다는 것을 강조 2) 분화이론 ▶ ..

오산에는 공임나라가 궐동과 세교 2군데에 있습니다. 옛날만해도 오산에 세교란곳이 없었는데 신도시가 생겨나며 이름이 생겨났습니다.;; 주소 경기도 오산시 궐동 684-9 전화번호 휴대전화 : 010-9009-5182 전화번호 : 031-374-9442 팩스번호 : 031-374-9443 영업시간 평일 : 09:00~17:00 토요일 : 09:00~15:00엔진오일 갈 때가 되어 오일과 에어필터 등을 준비해서 방문 했습니다. 공임나라는 예약해야 이용할 수 있습니다. 다른 시간이 다 꽉차서 11시에 예약했는데 차가 없네요;; 이 정도면 예약 안하고 방문해도 오일류는 갈아줄것 같습니다. 공임나라에 따라서 예약안하면 절대 교체 안해주는 곳도 있습니다.보유한 장비들 연소실크리닝기흡기세척장비진동밸런스기밸런스기헬퍼탈착..

17. 아동초기와 중기의 운동발달1) 대근육 운동 ▶ 첫돌 전후해서 걷기시작하며, 2~3세 정도에는 달리기 시작 ▶ 해가 지남에 따라 아동들의 운동기술은 향상 됨 - 3세: 세련된 보행과 달리기 시작, 달리면서 방향 바꾸는 건 불가능, 한발을 다른 발 앞에 가자다대면서 땅에 그려진 직선 위를 걸을 수 있음 - 4세: 뛰어내리기, 도구 이용하여 보행하기, 직선보다 걷기 어려운 곡선 위를 걸을 수 있음, 곡선 위를 걸을 때 한발을 다른 발 앞에 갖다 대면서 동시에 방향을 바꿈 - 5세: 계속 달리면서 방향 바꾸기 가능, 갑자기 멈춰도 앞으로 넘어지지 않음 연령 걷기 달리기 뛰기 던지기2-3세 율동적으로 잘 걸음몸을 뻣뻣하게 세우고 달림 방향 전환 어려움두 발로 껑충 뜀목표물을 향해 공을 던지기 위해 양손 사..

원래는 동탄에서 대형카페로 유명한 포근베이커리 카페 pogn ? 갈려다가 사람도 많고 시끄럽고 비위생적인것 같아 주변에 찾다가 가게 되었다 포근 ?이렇게 큰 카페는 처음 근데도 사람들이 되게 많았다. 넓어서 커피 안시키고 그냥 있어도 모를것 같다.동탄 호수공원 근처에 위치한 르쌩크입구의 소금빵과 피칸 피칸 좀 비싸다.브런치 메뉴도 있다. 커피랑 같이 많이 시키는 것 같다.메뉴들 그렇게 비싼 가격은 아니다실내 모습 적당히 편안한 분위기무난하다홀케익 따뜻한건지 김이 서렸다수제 빵과 쿠키라고 한다. 쿠키는 500원 ㅎ 빵들이 따로 포장된 것이 좋아보인다. 아까 포근 베이커리는 그냥 포장 없이 진열해놔서 사람도 많은데 거기 앞에서 말하고 침튀기고.... 개인적으로 이런것을 되게 싫어한다. 와이파이 비번을 좀 크..