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심리학과, 상담학과, 임상심리사 2급, 정신보건 등 발달심리학 요점 요약 10. 신생아의 신체적 특징 및 생리적 기능

10. 신생아의 신체적 특징 및 생리적 기능 1) 신체적 특징 ▶ 신생아의 피부는 쭈글쭈글, 붉은 색 띠며, 끈적끈적한 태지(胎脂)로 덮여 있음 ▶ 눈꺼풀은 퉁퉁 부어 있어 있음 ▶ 몸 전체는 솜털로 덮여 있으나 몇 주가 지나면 점차 사라짐 ▶ 생후 3~4일경에 황달이 나타나지만 일주일 후 사라짐 ▶ 평균 체중: 평균 2.6~4.1kg 정상 범주, 첫 아이는 그 다음 출생 아이보다 체중이 가벼운 경우가 많음. 출생 후 3~4일간 약 5%의 초기 체중 감소, 심한 경우는 10%까지 감소. 5일 이후부터 점차 증가하여 2주경에는 출새 시 체중 회복 - 남녀 평균 체중: 남아 3.3kg, 여아 3.2kg - 첫 돌: 체중 10kg (출생체중 약 3배), 신장 76cm (출생 신장 1.5배) - 두 돌: 체중 ..

발달심리학 2023.05.01

심리학과, 상담학과, 임상심리사 2급, 정신보건 등 발달심리학 요점 요약 9. 분만과 산모의 적응

9. 분만과 산모의 적응 1) 분만 ▶ 분만: 자궁근육의 무의식적인 수축으로부터 시작됨 ▶ 초산부의 경우 약 14시간, 경산부의 경우에는 약 8시간 정도이나 임산부에 따라 그 변이가 큼 - 분만 제 1단계: 자궁수축의 개시로 부터 시작, 자궁경부가 완전히 열릴 때까지의 기간으로 가장 긴 시간이 요구됨 - 분만 제 2단계: 자궁경부가 완전히 열린 다음 진통과 복압의 작용으로 태아를 출산할 때까지 - 분만 제 3단계: 태아의 분만으로 시작하여 태반의 방출이 이루어지는 동안으로 보통 5-10분이 소요됨 ▶ 합병증 - 산모의 질 출혈 - 태아의 비정상적 심장박동, - 태아의 크기와 골반 열림 정도 사이의 불균형, - 비정상적인 태아위치 등이 있음 ▶ 어머니의 심리적 상태는 분만과정에 영향을 줌 - 안정된 성격과..

발달심리학 2023.05.01

심리학과, 상담학과, 임상심리사 2급, 정신보건 등 발달심리학 요점 요약 8. 태내발달의 이상

8. 태내발달의 이상 1) 유전적 요인 (1) 유전인자 이상 ▶ 대립인자: 특정한 신체 특성이나 행동의 발현에 관여하는 한 쌍의 유전인자 ▶ 우성: 한 쌍의 대립인자 가운데 특성의 발현에 기여하는 대립인자 ▶ 열성: 한 쌍의 대립인자 가운데 특성의 발현에 기여하지 않는 대립인자 → 열성인자가 어떤 특성을 발현하기 위해서는 한 쌍의 열성 대립인자를 필요로 하므로 우성유전자에 기인된 장애가 두 배 정도 더 많음 ▶ 우성유전자 장애의 예 - 무도병: 30세 이후부터 점진적인 신경계 손상과 신체의 점진적 쇠약, 정서적 혼란 및 정신지체를 나타내고 사망에 이름 ▶ 열성 유전자 장애 예 - PKU: 단백질 분해 효소의 결여로 정신박약 발생 - 소아 흑내장성 지진아: 시력저하와 전신 쇄약 발생 보통 3세 이내 사망 ..

발달심리학 2023.04.30

심리학과, 상담학과, 임상심리사 2급, 정신보건 등 발달심리학 요점 요약 7. 태내발달의 과정

7. 태내발달의 과정 1) 배종기 ▶ 수정부터 접합자가 자궁벽에 착상할 때까지의 기간(약 14일) ▶ 2주경에는 완전히 자궁 내벽에 부착을 끝냄으로써 본격적인 자궁 내에서의 생활을 시작 2) 배아기 ▶ 수정 후 약2주에서 8주 사이의 기간으로 매우 빠른 속도의 세포분열이 일어남 ▶ 배아초기에 유사한 세포들은 조직이 되고 점차적으로 신체기관이 됨 ▶ 3-4주 동안 배아는 풍진 바이러스와 같은 정상적 세포분열을 방해하는 파괴적 영향에 대 단히 민감 ▶ 양막주머니에 양수가 점차적으로 아기를 둘러싸며 이는 아기에게 전달되는 충격을 막아줌 ▶ 양막주머니 주머니의 생성과 동시에 태반이 형성 - 태반의 역할: 아기의 영양분이 공급, 아기의 분비물도 태반을 통하여 어머니의 혈액 속으로 들어감 배아기는 인간의 성장과정 ..

발달심리학 2023.04.30

심리학과, 상담학과, 임상심리사 2급, 정신보건 등 발달심리학 요점 요약 6. 유전과 환경의 영향

6. 유전과 환경의 영향 ○ 환경은 인간의 발달에 영향을 주거나 혹은 인간의 발달에 의해 영향을 받는다고 생각되는 유기 체 바깥의 사건이나 조건을 의미 ○ 인간과 환경의 상호관계는 사람도 변화하고 환경도 또한 변화하기 때문에 매우 복잡 * ○ 변화의 관점에서 볼 때 인간의 발달은 변화하는 개인과 변화하는 환경 사이의 계속적 교류나 교환에 해당 1) 환경이란 무엇인가 (1) 물리적 환경 vs 사회적 환경 ○ 물리적 환경: 매일의 기상조건에서부터 공기의 오염물질, 개인이 살고 있는 집, 이웃집 소음 등 많은 것을 포함 - 전생애 동안 물리적 환경에 적응하여야 함 - 아동은 성장과 함께 물리적 환경은 점차 확대되어 감 - 노년기에 이르러 건강을 잃고 이동성이 감소하면서 다시 가족 내의 활동으로 되돌아오며 물리..

발달심리학 2023.04.29

심리학과, 상담학과, 임상심리사 2급, 정신보건 등 발달심리학 요점 요약 5. 생명의 잉태

5. 생명의 잉태 1) 가족맥락 (1) 자녀 출산 결심에 영향을 미치는 요인 ▶ 부모나 동료들의 압력 ▶ 경제적 문제나 인생 계획 ▶ 부모와의 성역할 동일시 ▶ 어린 아동에 대한 선호 ▶ 문화에 따라 차이가 존재 - 어떤 문화는 자녀를 경제적 자산 혹은 부모의 노년기 동안 부모를 부양할 사람 - 가족전통을 유지하기 위해 - 부모의 개인적 욕구나 목표를 성취하기 위한 수단 - 자녀 출산은 당연한 의무로 부부의 의사결정의 대상이 아니라고 하는 문화도 많음 → 자녀 출산은 부부의 부모역할 실현에 기여하는 중요한 사건 (2) 임신으로 인해 나타나는 변화 ▶ 어머니의 신체적 외모를 변화시킴 ▶ 남편-아내관계의 본질을 변화 ▶ 아내를 정서적으로 지원하고 아내에게 더 큰 관심을 나타냄 ▶ 아이를 갖는 기대감에 의기양..

발달심리학 2023.04.29

심리학과, 상담학과, 임상심리사 2급, 정신보건 등 발달심리학 요점 요약 4. 동물행동학적 및 생태학적 체계 조망

4. 동물행동학적 및 생태학적 체계 조망 1. 동물행동학적 조망 ▶ 로렌츠(Lorenz)의 연구로 주목을 받게 됨 ▶ 유기체의 행동은 진화의 결과로서 생물학의 영향을 받는다고 가정 ▶ 적응적 행동: 자연적 서식지에서 유기체의 생존을 증진시키는 행동 1) 로렌츠의 연구 ▶ 동물학자인 로렌츠는 거위가 낳은 알을 두 개의 집단으로 분류 ▶ 1번 집단은 어미에 의해, 2번 집단은 인큐베이터에서 부화 - 1번 집단은 부화되자마자 어미를 따라다녔음 - 2번 집단은 부화되자마자 로렌츠를 보았고 이후 로렌츠가 어미인 것처럼 따라다녔음 ▶ 이러한 행동을 생득적 학습의 결과로 일어나는 각인(imprinting) 현상이라고 설명 ▶ 각인이 일어나는 시기는 결정적 시기(critical period)로 명명 2) 볼비의 연구 ..

발달심리학 2023.04.28

심리학과, 상담학과, 임상심리사 2급, 정신보건 등 발달심리학 요점 요약 3. 학습이론적, 인지적 조망

3. 학습이론적, 인지적 조망 1. 학습이론적 조망 1) 전통적 학습이론 (1) 고전적 조건형성이론 ▶ 무조건 자극과 조건자극의 결합으로 조건반응을 유발 ▶ 일생을 통하여 일어나는 많은 연합학습을 설명할 수 있음 ▶ 파블로프의 조건반사 실험 ① 고기사료(US)는 침을 흘리는 반응(UR)을 일으킴 ② 종소리는(NS) 아무런 반응을 일으키지 않음 ③ 음식물(US)과 종소리(NS)를 반복적으로 함께 제시함으로써 중성자극과 무조건자극이 연합하게 됨 ④ 개가 종소리(CR)만 듣고도 침(CS)을 흘리게 됨 - US: 무조건 자극 / UR: 무조건 반응 / NS: 중성자극 / CS: 조건자극 / CR: 조건반응 (2) 조작적 조건형성이론 ▶ 손다이크에 의해 제시되고 스키너에 의해 체계화된 이론 ▶ 유기체가 유발한 반..

발달심리학 2023.04.28

심리학과, 상담학과, 임상심리사 2급, 정신보건 등 발달심리학 요점 요약 2. 정신분석학적 조망

2. 정신분석학적 조망 1) 프로이트의 정신분석 이론 ▶ 많은 사람의 비판에도 불구하고, 인간의 성격발달과정을 설명하는 유용한 이론으로 평가 ▶ 모든 행동은 프로이트가 가정한 두개 의 심리학적 동기 성욕과 공격욕의 무의식적 표현 (1) 성격 구성 요소 ▶ 원초아(id): 출생 시 모든 에너지는 원초아에 속함, 무의식 속에 자리 잡고 있는 원초아는 정신에너지의 일 차적 근원으로서 현실의 제한을 받지 않음 (쾌락원리) ▶ 자아(ego): 개인의 합리적 측면으로서 원초아의 욕구를 만족 시킬 수 있는 현실적 방법을 모색 자아는 지각, 학습, 문제해결과 같은 중요한 인지기능에 에너지를 부여하기 위하여 영아기 동안 원초아에서 분화 (현실원리) ▶ 초자아(superego): 개인의 내면화된 도덕적 표준으로 양심과 자..

발달심리학 2023.04.27

심리학과, 상담학과, 임상심리사 2급, 정신보건 등 발달심리학 요점 요약 1. 발달심리학과 관련된 문제

1. 발달심리학과 관련된 문제 1) 발달의 개념과 전생애 발달 (1) 발달 Ÿ 임신부터 사망 사이에 일어나는 일련의 체계적인 변화 * 체계적 : 일시적인 기분에 따른 변화나 무작위적인 사건이 아닌 질서정연하게 일어나는 의미 Ÿ 신체적 변화와 심리적 변화, 상승적 변화와 감퇴적 변화, 양적변화와 질적 변화 모두를 포함 (2) 전생애 발달심리학 Ÿ 신체변화, 성격, 사고방식, 감정, 행동, 대인관계 및 우리 삶의 상이한 시기에 우리가 수행 하는 역할에서의 변화를 연구 Ÿ 일생동안 성장과 발달 그리고 쇠퇴의 과정을 거쳐 가면서 변화를 거듭하므로 변화는 전생 애 발달심리학의 중심적 주제 Ÿ 성장과 성숙의 차이 - 성장: 신체변화 중 신체의 크기나 근육의 세기 등에서 나타나는 양적 증가에만 국한해서 사용 - 성숙..

발달심리학 2023.04.27
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